| Dersin Adı |
Ekonomi Tarihi
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
ECON 203
|
Güz/Bahar
|
3
|
0
|
3
|
6
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
İngilizce
|
|||||
| Dersin Türü |
Seçmeli
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | Karma | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | - | |||||
| Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | ||||||
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilere ekonomik gelişmeler ve çağdaş toplumun kökenleri hakkında bir arka plan sunmaktır. Dersin temel odağı, toplumsal ve ekonomik sistemlerin ortaya çıkışı ve gelişimi ile bu sistemlerin, özellikle Avrupa bağlamına vurgu yapılarak, çağdaş dünyamızı nasıl şekillendirdiğini incelemektir. Bu amaç doğrultusunda, öncelikle iktisat tarihinin ne olduğu (nasıl bir disiplin olduğu, iktisattan hangi yönleriyle ayrıldığı vb.) ele alınacak, ardından insanlık tarihinde kapitalizme giden yolu hazırlayan gelişmeler incelenecektir. Ders, küreselleşme sürecinin belirleyici olduğu söylenen çağdaş döneme ilişkin kısa bir tartışmayla sona erecektir. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu dersin amacı, öğrencilere ekonomik süreçlerin ve kurumların tarihsel gelişimi ile üretim, bölüşüm, tüketim kalıpları ve üretim faktörlerinin dünyada, özellikle de Batı Avrupa’da, nasıl evrildiği hakkında bilgi vermektir. Bu derste ele alınan konulardan bazıları şunlardır: Antik Çağ ve Orta Çağ’da ekonomik süreçler, Batı dünyasının coğrafi genişlemesi, Sanayi Devrimi, başlıca Avrupa ülkelerinin genişleme sürecinde tarım, finans ve bankacılık sektörlerinde yaşanan gelişmeler, teknolojinin uygulanması, telekomünikasyon ve ulaştırma alanındaki gelişmeler, devletin rolü, dünya ekonomisinin büyümesi ve Avrupalı sanayileşmiş ülkelerin dünyanın geri kalanı üzerindeki etkisi ile I. ve II. Dünya Savaşı sonrası ekonomik gelişmeler. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
|
|
Temel Ders |
X
|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Derse Hazırlık | Arrighi, Giovanni. The Long Twentieth Century: Money, Power, and the Origins of Our Times. London: Verso, 2010. |
| 2 | Tarihsel Kapitalizme Giriş | Zorunlu: Arrighi, Giriş, ss. 1–27 İsteğe Bağlı: Braudel, Fernand. The Wheels of Commerce, ss. 21–23, 229–230. Braudel, Fernand. Afterthoughts on Material Civilization and Capitalism, ss. 63–75. Smith, Adam. The Wealth of Nations, ss. 190–191, 235–237. Wallerstein, Immanuel. Unthinking Social Science, bölüm 14–15. |
| 3 | Hegemonya ve Modern Devletlerarası Sistem | Zorunlu: Arrighi, Bölüm 1, ss. 28–47 İsteğe Bağlı: Ruggie, John Gerard. "Territoriality and Beyond." International Organization 47, no. 1 (1993). Tilly, Charles. Coercion, Capital, and European States, ss. 28–33. Wiesner- Hanks, Merry E. Early Modern Europe, bölüm 1 ve 3. |
| 4 | Karşılaştırmalı Hegemonyalar: İngiltere ve Amerika Birleşik Devletleri | Zorunlu: Arrighi, Bölüm 1, ss. 48–85 İsteğe Bağlı: Cain, P. J., and A. G. Hopkins. British Imperialism, bölüm 2–3. Rosenberg, Emily S. Spreading the American Dream, Giriş ve bölüm 1–2. Darwin, John. After Tamerlane, bölüm 11 ve 15. |
| 5 | Yüksek Finansın Doğuşu | Zorunlu: Arrighi, Bölüm 2, ss. 86–110 İsteğe Bağlı: Lane, Frederic C. Profits from Power, bölüm 3. Pirenne, Henri. "The Stages in the Social History of Capitalism." Parks, Tim. Medici Money, Giriş ve bölüm 1–3. |
| 6 | Cenova Sistemik Döngüsü | Zorunlu: Arrighi, Bölüm 2, ss. 111–129 İsteğe Bağlı: Lane, Frederic C. Venice: A Maritime Republic, bölüm 9–10. Braudel, Fernand. The Mediterranean, Kısım II, bölüm 5. Parker, Geoffrey. The Military Revolution, bölüm 2. |
| 7 | Hollanda Sistemik Döngüsü | Zorunlu: Arrighi, Bölüm 2, ss. 130–147 İsteğe Bağlı: Braudel, Fernand. The Perspective of the World, bölüm 3. de Vries, Jan. The Dutch Rural Economy, bölüm 5 ve 7. |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Devlet ve Sermaye Diyalektiği | Zorunlu: Arrighi, Bölüm 2, ss. 148–162 İsteğe Bağlı: Braudel, Fernand. The Perspective of the World, ss. 116–174. |
| 10 | İngiliz Sistemik Döngüsü: Sanayi ve İmparatorluk | Zorunlu: Arrighi, Bölüm 3, ss. 163–178 İsteğe Bağlı: Hobsbawm, Eric. Industry and Empire, seçilmiş bölümler. O'Brien, Patrick. İngiliz sanayileşmesi ve imparatorluğu üzerine seçilmiş makaleler. Marshall, P. J. Britanya İmparatorluğu üzerine seçilmiş yazılar. |
| 11 | İngiliz Dünya Sisteminde Kapitalizm ve Bölgeselcilik | Zorunlu: Arrighi, Bölüm 3, ss. 179–218 İsteğe Bağlı: Braudel, Fernand. The Perspective of the World, ss. 352–385. Cain, P. J., and A. G. Hopkins. "The Political Economy of British Expansion." Economic History Review 33, no. 4 (1980). |
| 12 | Geriye Bakış | Zorunlu: Arrighi, Bölüm 3, ss. 219–246 İsteğe Bağlı: Marx, Karl. Kapital, cilt 3, bölüm 15. Weber, Max. General Economic History, bölüm 12 ve 18. Mensch, Gerhard. Stalemate in Technology, bölüm 1–2, 4. |
| 13 | Amerikan Sistemik Döngüsü I: Piyasa ve Plan | Zorunlu: Arrighi, Bölüm 4, ss. 247–276 İsteğe Bağlı: Chandler, Alfred D. Jr. The Visible Hand, bölüm 7–8. Aglietta, Michel. A Theory of Capitalist Regulation, Kısım I. |
| 14 | Amerikan Sistemik Döngüsü II: Küresel Düzen | Zorunlu: Arrighi, Bölüm 4, ss. 277–308 İsteğe Bağlı: Ruggie, John Gerard. "International Regimes, Transactions, and Change: Embedded Liberalism in the Postwar Economic Order." International Organization 36, no. 2 (1982). Eichengreen, Barry. Globalizing Capital, bölüm 4. Strange, Susan. States and Markets, yapısal güç üzerine bölüm. |
| 15 | Küresel Kriz ve Finansallaşma | Zorunlu: Arrighi, Bölüm 4, ss. 309–335 İsteğe Bağlı: Krippner, Greta R. Capitalizing on Crisis, Giriş ve bölüm 2. |
| 16 | Kapitalizmin Geleceği ve Doğu Asya'nın Yükselişi | Zorunlu: Arrighi, Epilog ve Son Söz İsteğe Bağlı: Arrighi, Giovanni. Adam Smith in Beijing, Giriş ve Sonuç. Panitch, Leo, and Sam Gindin. The Making of Global Capitalism, bölüm 1. |
| Ders Kitabı | Arrighi, Giovanni. The Long Twentieth Century: Money, Power, and theOrigins of Our Times. London: Verso, 2010. |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Aglietta, Michel. A Theory of Capitalist Regulation. London: Verso, 1979. Arrighi, Giovanni. Adam Smith in Beijing. London: Verso, 2007. Braudel, Fernand. Afterthoughts on Material Civilization and Capitalism. Baltimore: Johns Hopkins University Press, 1977. Braudel, Fernand. The Mediterranean and the Mediterranean World in the Age of Philip II. 2 vols. New York: Harper & Row, 1972–73. Braudel, Fernand. The Perspective of the World. New York: Harper & Row, 1984. Braudel, Fernand. The Wheels of Commerce. New York: Harper & Row, 1982. Cain, P. J., and A. G. Hopkins. British Imperialism, 1688–2015. London: Routledge, 2016. Chandler, Alfred D. Jr. The Visible Hand. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1977. Darwin, John. After Tamerlane. London: Penguin, 2007. de Vries, Jan. The Dutch Rural Economy in the Golden Age, 1500–1700. New Haven: Yale University Press, 1974. Eichengreen, Barry. Globalizing Capital. Princeton: Princeton University Press, 2008. Hobsbawm, Eric. Industry and Empire. London: Penguin, 1968. Krippner, Greta R. Capitalizing on Crisis. Cambridge, MA: Harvard University Press, 2011. Lane, Frederic C. Profits from Power. Albany: SUNY Press, 1979. Marx, Karl. Capital. Vol. 3. London: Penguin, 1981. Panitch, Leo, and Sam Gindin. The Making of Global Capitalism. London: Verso, 2012. Smith, Adam. The Wealth of Nations. Oxford: Oxford University Press, 1976. Strange, Susan. States and Markets. London: Pinter, 1988. Tilly, Charles. Coercion, Capital, and European States, 990–1992. Oxford: Blackwell, 1990. Wallerstein, Immanuel. Unthinking Social Science. Cambridge: Polity Press, 1991. Weber, Max. General Economic History. New York: Collier Books, 1961. Wiesner-Hanks, Merry E. Early Modern Europe, 1450–1789. Cambridge: Cambridge University Press, 2010. |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
4
|
20
|
| Portfolyo | ||
| Ödev | ||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
40
|
| Final Sınavı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
60
|
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
40
|
|
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
3
|
48
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
0
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
16
|
3
|
48
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
4
|
5
|
20
|
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
0
|
||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
0
|
||
| Proje |
0
|
||
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
32
|
32
|
| Final Sınavı |
1
|
32
|
32
|
| Toplam |
180
|
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|||
| 1 |
İktisat alanına özgü temel kavramların, teorilerin, ilkelerin ve araştırma yöntemlerinin bilgisine sahip olur. |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 2 |
İktisadi verileri toplar, işler ve ekonomi politikalarına yol gösterebilecek bilimsel araştırmalar yapmak için uygun matematiksel, ekonometrik, istatistiksel yöntemleri ve veri analizi yöntemlerini uygular. |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 3 |
İlgili akademik, mesleki, bölgesel ve global ağların içinde yer alır bu ağları etkin olarak kullanır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 4 |
Bulunduğu toplumun ihtiyaçları konusunda yeterli sosyal sorumluluk bilincine sahip olur ve gerektiğinde sosyal dinamikleri etkileyebilecek aktiviteler düzenler. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 5 |
İhtiyaç duyduğu bilgiye erişmek için eğitim sürecinde edindiği ile kişisel bilgi birikimini sentezler. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 6 |
Eleştirel ve analitik düşünme becerisi ile kendi öğrenim gereksinimlerini belirler ve yaşam boyu öğrenme sürecini yönlendirir. |
-
|
X
|
-
|
-
|
-
|
|
| 7 |
Toplumsal dinamikleri iktisadi süreçlere hem bir girdi hem de sonuç olarak eklemleyebilmek için gerekli becerilere sahiptir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 8 |
Üniversitede edindiği birikimini bulunduğu toplumun kültürel ve tarihsel yapısıyla ilişkilendirebilir ve toplumun farklı katmanlarına iletir. |
-
|
-
|
-
|
X
|
-
|
|
| 9 |
Bireysel ve grup üyesi olarak sorumluluk alır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 10 |
Ekonomi ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere göre hareket eder. |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 11 |
Bir yabancı dili kullanarak ekonomi ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar .("European Language Portfolio Global Scale", Level B1) |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 12 |
İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 13 |
İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.
Daha Fazlası..